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上學,之於我們絕大部分的人是痛苦的,之於小諾西,卻使他露出一生中最燦爛的笑容!

沒有一個反對諾西出現在教室的家長瞭解小男孩與病魔對抗的堅定自我是與生俱來的天賦。當然,這也不能怪他們。很少南非人熟知愛滋病的當前最新資料。同樣地,沒有人知道了不起的蓋兒‧強生如何一度下定決心為目標奮鬥。


持續被炒熱的入學爭議幾乎成為每天當地報業、廣播與電視節目中爭相報導的故事情節與頭條新聞。

梅帕克小學校長受到憤怒信件與電話的包圍之下,安排了座談會,他們試著找出讓大家都能接受的方法。一位媽媽建議說,或許最好的解決辦法是將諾西包覆在透明且具有防護性的塑膠護套裡。


「喔?那可真是個高雅的主意啊!棒呆了!」蓋兒諷刺地說道。「或許當我們把他包住之後,我們可以幫他改名叫做保險套小子」。


我所想要的是上學」,諾西一次又一次地拉高音調。「其他全部的小孩都進了學校上學,我要的只不過是跟其他小孩一樣,我實在不想這麼一個人孤孤單單地。」


最後飽受騷擾的校長接到了權威人士對於這項問題予以關切的高度壓力,聯合政府正式介入問題。



二月尾聲,及時趕在新學期來臨前,非洲民族議會在開普敦的會期頒佈了一項
反歧視的法令,將使得與諾西一樣罹患HIV陽性反應的孩童若被排拒入學,則校方或反對人士形同觸犯法律。隨後,南非教育部草擬了無差別待遇與公立學校HIV陽性學童處理條例。


頭條新聞充滿喜氣的刊登著:


愛滋小子即將入學囉! 
勇敢的孩子改寫了法規! 


「當我告訴他終於可以實現他的願望,也就是他可以跟其他孩子一樣去上學時,我盼望我們之間有個大大的擊掌叫好,那是他一貫慶祝的作風,但是,他沒說什麼,什麼也沒說,他只是站在那裡一下子、或兩下子吧,我猜,他可能試著掌握我剛剛告訴他的重大意義,然後,他的臉突然變成合不攏嘴的模樣,笑得很開心,
那是我看過他最燦爛的笑容,他當真是個開心的小傢伙」蓋兒說道。



摘錄自  第六章P155-P159




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